I na vás čeká víc volného času a peněz na účtu

Díky kurzu se mi otevřely nové cesty výuky francouzštiny. Jsem doma s malým synem a klasická výuka pro mě zatím představuje problém, protože je pro mě těžké plánovat. Teď už vím, jak vše vytvořit a zorganizovat. Navíc jsem poznala spoustu odborníků, kteří se s námi podělili o své know–how. Zdeňka Fromková

Buďte jako Zdeňka.

ASYNCHRONNÍ VÝUKA VÁM ROZVÁŽE RUCE

Studenti se díky ní stanou samostatnější a vy svobodnější.

Naučíme vás, jak:

• podporovat studenty v samoučení díky osvědčeným technikám a tajným fintám
• vytvářet studijní plány a vybírat správné aktivity 
• prezentovat, nacenit a propagovat online asynchronní výuku 
• pracovat s online nástrojem Google Classroom 
• organizovat svou práci a najít si nové klienty 
• lektorovat víc studentů kdykoli a odkudkoli 

a taky jak:

dát konečně vale časově náročným živým lekcím.

‍

Ve 4týdenním intenzivním online kurzu si užijete:

• 4 online vzdělávací setkání přes Zoom s Ivanou Kudrnovou (každý pátek 9:00 - 11:00)
• 10 odborníků, kteří vám předají své odžité know-how
• 4 setkání s hosty
• 30 hodin asynchronní samostatné práce
• 3 videokurzy (Základy asynchronní výuky, Google Classroom na maximum, Tvoříme klikačky)
• intenzivní podporu Ivany a Hanky během celého kurzu
• pracovní listy
• záznamy z online setkání a neomezený přístup do virtuální učebny
• aktivní FB skupinu

A v čem je ta asyn-to-tento výuka lepší?

Online asynchronní výuka

• vede studenty k samostatnému, a přitom řízenému učení cizího jazyka
• probíhá na dálku přes online nástroje bez nutnosti pravidelného osobního setkávání
• dává lektorům i studentům obrovskou svobodu
• svižně posouvá studenta do cíle díky týdenním úkolům podle jeho aktuálních potřeb

Student - pracuje samostatně ve chvíli, kdy se mu to nejvíc hodí (ráno u kávy, cestou do školy, večer po práci...)

Lektor - pracuje samostatně ve chvíli, kdy se mu to nejvíc hodí (ráno u kávy, cestou vlakem, večer, když už všichni spí)

‍

Kurz mi otevřel nové dveře do světa asynchronní výuky. Už vím, co nejdřív promyslet, jak pracovat s materiály, jak si vytvořit plán a systém a jak tento způsob výuky podat studentovi. Kurz byl nabitý praktickými tipy a Ivana s Hankou se podělily o své zkušenosti z koučování i online výuky. Live streamy s odborníky přinesly zajímavá témata, nad kterými přemýšlím ještě teď po skončení kurzu. Jsem také ráda za domácí přípravy, díky kterým jsem si mohla všechno rovnou vyzkoušet a nečekat na „až někdy“. Bylo moc fajn, být celý měsíc ve společnosti tolika skvělých lektorek! Klára Rolníková

4 týdny, 4 témata, mraky praxe

Teď už své lektorské plány opravdu dotáhnete do konce.

1. TÝDEN | SEZNÁMENÍ

Seznámíme se:

• mezi sebou v kurzu
• s metodou asynchronní výuky jazyků
• s našimi studenty, kteří znají asynchronní výuku „z druhé
• strany“ – prozradí, proč je pro ně tato metoda zajímavá a v
• čem vidí její výhody i nevýhody

Dostanete 3 videokurzy:

• Základy asynchronní výuky (Ivana Kudrnová)
• Google Classroom na maximum (Ivana Kudrnová, Pavel Hodál)
• Tvorba videí (Hana Šimáčková)

2. TÝDEN | SEBEPOZNÁNÍ, SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ

Poznáme:

• nitro lektorovy práce
• naše silné stránky a způsoby, jak je využít
• správné základy naší práce
• metody, jakým se dobře pracuje nám i studentům

Hosté týdne:

• Anna Novotná (sebepoznání a hledání IKIGAI)
• Jazykoví lektoři, kteří využívají asynchronní výuku. Každý jiným způsobem, každý vlastním stylem.

3. TÝDEN | PLÁNOVÁNÍ, SYSTÉM

Naučíme se:

• rozvrhnout a naplánovat práci lektora
• ulehčit si ji zapojením jednoduchého systému 12týdenních cyklů.
• pracovat s proměnou motivace studenta
• udělat pořádek ve svých výukových materiálech

Přednášky týdne:

• Alžběta Hlásková (Studentův mozek a time management lektora) |živě
• Helena Flámová (Jak pracovat s motivací studentů) | video
• Eva Pěčková (Jaké jsou ty správné koučovací otázky) | video
• Hanka Šimáčková (Tvoříme klikačky) | videokurz

4. TÝDEN | PROPAGACE, PREZENTACE

Zjistíme, jak:

• sehnat nové studenty
• propagovat své jazykové služby
• prezentovat se osobně nebo na sociálních sítích

Hosté týdne:

• Petra Boušková (Umění a důležitost sebeprezentace) | živý workshop
• Karolína Kachyňová (propagace na sociálních sítích, především
• Instagram – jeho algoritmy, tipy) | video

Nelituji ani jedné minuty, kterou jsem v kurzu strávila. Kurz je velmi prakticky zaměřen, otevřel mi nové možnosti jazykového podnikání. Holky mají zvláštní dar nejen vše jasně vysvětlit, ale i přimět nás účastníky ke skutečné aktivitě a realizaci úkolů. Jsem nadšená, z kurzu odcházím již s prvním klientem a další jsou na obzoru! Kurz „Online jazykovým koučem za měsíc“ bez váhání doporučuji všem, kteří chtějí učit tak trochu jinak! Markéta Pochmannová

V hlavní roli kurzu: Ivana Kudrnová

lektorka španělštiny a zakladatelka projektu Španělština do plavek

Celým kurzem vás provede Ivana, která si v roce 2016 přišla na vlastní asynchronní metodu učení jazykůí. Jako maminka dvou dětí potřebovala větší pracovní svobodu, pravidelný jistý výdělek a udržení dosavadních studentů.

Díky metodě, kterou vás v tomto kurzu naučí, se jí rozvázaly ruce. A někdy i nohy.

O své know–how se s vámi rozdělí taky:

HANKA ŠIMÁČKOVÁ francouzská polovina digitálních_lektorů

HELENA FLÁMOVÁ lektorka angličtiny i němčiny a jazyková mentorka

KAROLÍNA KACHYŇOVÁ Social Media Marketing Consultant a autorka Jak na reklamu a sítě

ANNA NOVOTNÁ - Brain-based koučka, co pomůže najít vaše ikigai

EVA PĚČKOVÁ - lektorka angličtiny a koučka

ALŽBĚTA HLÁSKOVÁ - mediátorka a lektorka osobního rozvoje

PETRA BOUŠKOVÁ - prezentační hurikán, lektorka prezentačních dovedností

PAVEL HODÁL - učí žáky a školí učitele

Všechny streamy byly velmi inspirativní a užitečné, určitě nebyl žádný zbytečný. Sebepoznání s Aničkou mi hodně pomohlo v tom, že jsem se ujistila, že jsem na správné cestě a ještě mi to pomohlo si to víc upřesnit. Stream s Helenou Flámovou byl velmi užitečný a praktický, znovu jsem si uvědomila, na jaké zásadní informace by se měl lektor ptát na začátku spolupráce, aby spolupráce mohla být úspěšná. S Petrou Bouškovou jsem vyšla ze své komfortní zóny a zjistila jsem, co zlepšit v sebeprezentaci, což bylo velmi užitečné. Stream s Alžbětou Hláskovou mě nadchnul, hodně přemýšlím nad tím, jak vést studenty, aby se zbavil strachu a obav a její povídání mi dalo hodně nových informací na toto téma. Zároveň byla skvělá část o time managementu, ještě víc jsem si uvědomila, že to nesmím přepálit a hlídat si svůj volný čas. A taky že je v pořádku odpočívat a nemusím se kvůli tomu cítit provinile :). Stream o sociálních sítích s Karolínou Kachyňovou byl taky super, začínám s Instagramem, a tak mi přišly rady opravdu vhod.  Olga Voltrová

‍

‍

Pokud máte nějaké otázky, neváhejte nás kontaktovat. Za 5-10 minut dokážeme probrat spoustu věcí  

Dosud jsme odpovídaly na tyto otázky po telefonu a doufáme, že vám naše odpovědi pomůžou v rozhodování:

Lze kurz zaplatit na splátky? Ano, můžete si kurz rozložit na tři splátky. Stačí vyplnit přihlášku a napsat nám e-mail, že máte zájem o splátkový plán. Zařídíme to rychle.

Jsem začínající lektorka, má kurz smysl pro mě? Věříme, že ano. Kurz již absolvovalo mnoho začínajících lektorů, kteří byli velmi spokojení a ušetřili si spoustu času a úsilí.

Jsem lektorka, která má málo času kvůli dětem. Je kurz pro mě vhodný? Ano, kurz je pro vás ideální, protože asynchronně se dá učit i z různých míst a v různou dobu. A to je s nevyzpytatelnými dětmi skvělá věc. Něco o tom víme.

Je kurz akreditován Ministerstvem školství? Ne, naše kurzy nejsou akreditovány Ministerstvem školství.

Učím již 10 let, co mi kurz může přinést nového? Kurz vám poskytne příležitost pro hlubší ponoření se do vašeho lektorského já. Uděláte si pořádek ve svých materiálech a snech. Naučíte se nabízet nový produkt a rozšíříte si i svoji nabídku.

Plánuji dovolenou v srpnu bez internetového připojení. Má kurz pro mě smysl? Ano, kurz je pro vás stále užitečný. Budete mít přístup k nahrávkám, úkolům a materiálům v Google Classroom. Navíc budeme k dispozici ještě 14 dní po skončení kurzu.

‍